Merittert underviser - utlysning 2027

Følgende vurderingskriterier gjelder for utlysning av merittert underviser 2027. Vi gjør oppmerksom på at kriteriene er revidert til denne utlysningen og ikke er identiske med kriteriene ved tidligere utlysninger.

Kriterium 1: En merittert underviser har gjennom systematisk arbeid utviklet egen undervisnings- og veiledningspraksis med utgangspunkt i studentenes læring og læringsprosesser. Dette innebærer at søkeren

1.1 har bred erfaring med undervisning og veiledning og gjør rede for hvordan egen undervisningspraksis støtter studentenes læringsprosess. 

1.2 har arbeidet systematisk over tid med å utvikle egen undervisning og gjør rede for erfarte utfordringer i undervisningsvirksomhet som har hatt betydning for utviklingen.

1.3 jobber systematisk med å hente inn tilbakemeldinger fra studenter og eventuelt kolleger og viser hvordan hen anvender dem for å videreutvikle undervisning og emner.

1.4 samarbeider med studenter, kollegaer, ledelse og/eller praksisfeltet om utvikling av undervisningskvalitet og begrunner betydningen av slikt samarbeid.

Kriterium 2: En merittert underviser viser en vitenskapelig tilnærming til undervisning. Dette innebærer at søkeren

2.1 jobber utforskende og systematisk med utviklingsarbeid, innovasjon og/eller forskning rettet mot undervisning og/eller utdanningsområdet og legger til rette for studenters medvirkning i slike prosesser.

2.2 begrunner og diskuterer sin måte å løse undervisningsoppgavene på gjennom å forankre valg i relevant forskning og teori om undervisning og læring i høyere utdanning og/eller eget fagområde. 

2.3 jobber systematisk med utvikling og utprøving av varierte undervisnings- og vurderingsformer.

2.4 har ulike former for formidling om systematisk utvikling av undervisning, for eksempel gjennom tidsskriftartikler, presentasjoner, i rapporter eller populærvitenskapelig formidlingsvirksomhet.

Kriterium 3: En merittert underviser har en kollegial holdning og er en aktiv pedagogisk bidragsyter som deler erfaringer knyttet til utdanningskvalitet. Dette innebærer at søkeren i utstrakt grad   

3.1 har initiert eller ledet studieplanarbeid, pedagogisk eller fagdidaktisk utviklingsarbeid, utredningsarbeid eller lignende og gjør rede for arbeidets betydning for utdanningskvalitet.

3.2 diskuterer egen rolle i kollektiv utvikling av utdanningskvalitet.

3.3 har en begrunnet plan for utvikling av undervisning og videre kollegialt utviklingsarbeid for å heve undervisningskvaliteten i fagmiljøet.

Søknaden til status som merittert underviser skal bestå av en pedagogisk mappe. Ved HVL bruker vi begrepet pedagogisk mappe om den samlede og systematiske fremstillingen som dokumenterer utdanningsfaglig praksis og kompetanse ved ansettelse og opprykk. Den pedagogiske mappen til søknad om status som merittert underviser er satt sammen av tre deler: 

Del 1: Sammenhengende fremstilling 

En sammenhengende fremstilling der søkeren beskriver, reflekterer over, og dokumenterer pedagogisk utviklingsarbeid og sin kompetanse som underviser i tråd med kriteriene i utlysningen. Fremstillingen kan organiseres etter samme struktur som kriteriene eller på andre måter. Gjør det tydelig hvor de ulike kriteriene er adressert, for eksempel ved å ha referanse til relevante kriterier oppgitt i fotnote, parentes eller lignende. Del 1 kan være inntil 7500 ord. Innholdsfortegnelse og litteraturliste/referanser regnes ikke med. 

Del 2: Pedagogisk CV  

Søker kan enten bruke egen CV eller malen «Pedagogisk CV» (se mal på utlysningssiden). Relevant innhold i CV-en er:

• formell pedagogisk utdanning relevant for undervisning i høyere utdanning
• erfaring med undervisning og veiledning
• erfaring med kollegaveiledning
• utviklingsarbeid knyttet til utdanning, som utvikling og revisjon av emne- og studieplaner
• arbeid med utdanningsfaglig ledelse
• publikasjoner, FoU-arbeid og erfaringsdeling – artikler, bøker, bokkapitler, rapporter, kronikker, konferansepresentasjoner og lignende som omhandler undervisning/studiekvalitet.

Del 3: Vedlegg 

Søker kan legge ved inntil 11 vedlegg for å dokumentere, underbygge og belyse det som beskrives i den pedagogiske mappen. Ett av vedleggene må være anbefalingsbrev fra leder (se mal på utlysningssiden). Pedagogisk CV er en obligatorisk del av søknaden og teller ikke med i antall vedlegg. Bilder og figurer integrert i teksten teller ikke som vedlegg. Det er mulig å legge inn lenker i teksten. Disse teller heller ikke som vedlegg. Alle vedlegg skal være vist til i den pedagogiske mappen. Eksempler på vedlegg kan være:  

• Dokumentasjon og eksempler på utvikling av læringsressurser.
• Vitenskapelige artikler og andre publiserte bidrag knyttet til formidling av utvikling av undervisning.  
• Rapporter om utvikling av emner/program.
• En bearbeidet sammenstilling av og refleksjon over studentevalueringer og andre tilbakemeldinger.
• Eksempler på læringsdesign og undervisningsopplegg. 
• Multimodale uttrykk som gir innsyn i og dokumenterer undervisningspraksis.
• Dokumentasjon av samarbeid om undervisning eller utviklingsarbeid med kolleger.
• Dokumentasjon som synliggjør pågående utviklings- og læringsprosesser.
• Eksempler som belyser pedagogisk tenkning, utprøving, evaluering og videreutvikling av undervisning.  
  
  

Du kan skrive søknaden på norsk (bokmål eller nynorsk), engelsk, svensk eller dansk.

Svar på søknaden, inkludert vurderingskomitéens begrunnelse, vil bli gitt på norsk (bokmål eller nynorsk), uavhengig av søknadsspråk.

Søknad må sendes inn via Jobbnorge senest 1. mars 2027. 

For å kunne søke status som merittert underviser må søkeren på søknadstidspunktet

• være fast ansatt i minst 50 prosent vitenskapelig stilling ved HVL
• ha vært ansatt i minst 50 prosent vitenskapelig stilling i minst fem år, hvorav minst to år ved HVL 

• Veiledning: Vi tilbyr felles informasjon og veiledning i søkerwebinarer høsten 2026 og våren 2027. Datoer publiseres på utlysningssiden.
• Innlevering: Lever søknaden via Jobbnorge innen 1. mars 2027.
• Svar på søknad: Alle søkere vil få skriftlig svar med vurderingskomitéens begrunnelse. Svar vil bli sendt søkerne snarest mulig etter rektors godkjenning av komitéens innstilling.
• Intervju: Du kan bli kalt inn til et supplerende intervju hvis mappen er vurdert som svært god på to hovedkriterier og god på det tredje. Komiteen gjør en samlet vurdering av mappen og intervjuet. 

• Søknadene vurderes av en komité med komitéleder fra HVL og to eksterne medlemmer. Disse vurderer alle søknadene.
• En representant fra hvert fakultet gir innspill til komitéen på søknader fra eget fakultet.
• En studentrepresentant gir innspill på studentrettede kriterier.
• Komiteen baserer vurderingen på den pedagogiske mappen, kriteriene og eventuelt intervju.
• Komitéens konklusjon må være enstemmig for at en søker skal kunne innstilles til merittering.
• Du kan ikke klage til en overordnet instans på komiteens begrunnelse eller HVLs svar. Du har likevel rettigheter etter forvaltningsloven. Mener du det er gjort formelle feil i saksbehandlingen, kan du sende en skriftlig henvendelse til HVL innen tre uker etter at du har fått svar.  

• Individuell belønning: De som får status som merittert underviser, vil få en lønnsøkning på 50 000 kroner, med virkning fra det tidspunkt rektor bestemmer ved godkjenning av komitéens innstilling. Merittert status er gjeldende så lenge den ansatte har et tilsettingsforhold ved HVL.
• Fagmiljøets belønning: Fagmiljøet som søkeren representerer, vil bli belønnet med en engangssum på 50 000 kroner, som skal gå til videre utvikling av utdanningskvalitet i form av tiltak som kommer hele fagmiljøet til gode. Bruk av midlene bestemmes av den merittertes leder i samråd med den meritterte. Disse midlene må benyttes innen utgangen av påfølgende regnskapsår,innen 31.12.2028. 

Meritterte undervisere vil bli inkludert i pedagogisk akademi, som består av de meritterte underviserne ved HVL. Det forventes at alle som har fått og får merittert status, bidrar aktivt i pedagogisk akademi. Når merittert status er tildelt, blir den merittertes pedagogiske mappe lagt ut på HVL sine nettsider.

Følgende maler kan benyttes av søkere til meritteringsordningen: 

• Mal for Lederuttalelse (Word, 72,1 kB, obligatorisk)
• Mal for Pedagogisk CV (Word, 84,4 kB, valgfri)

Mer informasjon om å skrive søknad, søkerwebinarer, søknadsprosess, pedagogisk akademi med mer er tilgjengelig på nettsidene om merittering ved HVL:  www.hvl.no/om/merittering