Arbeids- og kompetanseområde
Pedagogikk, veiledning
Jeg er cand.polit. med hovedfag i pedagogikk og videreutdanning i veiledning. Jeg har tidligere jobbet som miljøterapeut, studieveileder og rådgiver.
Undervisningserfaring: barnehagelærerutdanning, grunnskolelærerutdanning, høgskolepedagogikk, og ulike etter - og videreutdanninger innen lærerutdanningene.
Underviser i
- Pedagogikk og elevkunnskap
- Veiledning
Forskar på
- Profesjonsutvikling
- Refleksjon i lærerutdanningen
Forskargrupper
- ORITE - Oracy in Teacher Education
- Utdanning, demokrati og ulikhet
- MGUPE301, Pedagogikk og elevkunnskap, emne 3 - Den profesjonelle lærar, 26/27
- MGUPE401, Pedagogikk og elevkunnskap, emne 4 - Den forskande, nyskapande og etisk medvitne lærar, 26/27
- VEIL851, Rettleiarutdanning for barnehage og skule, emne 1 - Grunnemne, 26/27
- VEIL853, Rettleiiarutdanning, emne 2 - Rettleiing av nyutdanna lærarar i barnehage og skule, 26/27
Publikasjonar
-
Lærerstudenters arbeid med planlegging av utforskende undervisning i skolen. Erfaringer med bruk av 5E modellen i alle fag.
-
Vårt doble dilemma – luper og speil i arbeid med refleksjon i lærerutdanningen
-
Reflective Educators in Teacher Education, posterpresentation -International Congress for School Effectiveness and Improvement (ICSEI), UiS.
-
Eigne tankar og slikt- Et eksempel på arbeid med refleksjon og phronesis i lærerutdanningen, Den femtonde nordiska lärarutbildningskonferensen. Nordisk kompetens för en inkluderande värld, 2018, Åbo Akademiet, fakultet for pedagogik og velferdsstudier, Vasa, Finland
-
Veiledning. Fra "Ja, men" til "Ja vel"
Laster...
