- KIR801, Kunstig intelligens i realfaga, 26/27
- MDIP501G, Matematikk- og naturfagdidaktikk i praksisfeltet, 26/27
- MDIP502G, Matematikk og naturfag som allmenndannande fag, 26/27
- MGBNA201, Naturfag 1, emne 2 - Innføring i fysikk og kjemi for grunnskulen, 26/27, emneansvarlig
- MGBNA301, Naturfag 2, emne 1 - Fordjuping i fysikk og kjemi for grunnskulen, 26/27
- MGUNA302, Naturfag 2, emne 1 – Fordjuping i fysikk og kjemi for grunnskulen, 26/27, emneansvarlig
- MGUNA503, Naturfag 3, emne 3 - Naturfagdidaktikk, 26/27
- MGUNA550, Naturfag 3, emne 4 - Masteroppgåve, 26/27
- NAB802, Naturfag 1, emne 2 - Innføring i fysikk og kjemi for grunnskulen, 26/27, emneansvarlig
Publikasjonar
-
European Open and Digital Learning Week 2025
-
How do students use the active learning activities available to them in an introductory chemistry course?
-
Atmospheric chemistry of<i>n‐</i>CH<sub>3</sub>(CH<sub>2</sub>)<i><sub>x</sub></i>CN (<i>x</i> = 0–3): Kinetics and mechanisms
-
On adduct formation and reactivity in the OCS + OH reaction: A combined theoretical and experimental study
-
Gas-phase advanced oxidation as an integrated air pollution control technique
